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最茫然的時(shí)候就是上課走神不知道老師講到哪一頁(yè) 而環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)們的頁(yè)數(shù)也都不一樣

我的生日愿望：學(xué)校塌了，老師瘋了，作業(yè)是別人的，你是我的。

據(jù)說(shuō)每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代都會(huì)遇到一個(gè)頭頂缺發(fā)的老師

我們學(xué)會(huì)了老師的動(dòng)作和口氣但就是學(xué)不會(huì)老師教的東西

小時(shí)候老師在黑板上講解“帥”的含義，我百思不得其解。同桌悄悄遞來(lái)一面鏡子，剎那間，我明白了

別的班成績(jī)好 紀(jì)律好 又討老師喜歡 我們班 除了顏值高一無(wú)是處

事實(shí)證明我們愛不愛學(xué)習(xí)跟老師長(zhǎng)相有很直接的關(guān)系

“你什么時(shí)候最文靜？”“開學(xué)遇老師，操場(chǎng)遇男神，家中遇親戚，路遇陌生人，其他時(shí)候都像脫韁了的瘋狗。

請(qǐng)學(xué)霸們照顧一下學(xué)渣好嗎？老師講評(píng)的時(shí)候請(qǐng)你們別一直在喊懂了懂了老師不講了我們學(xué)渣怎么學(xué)？

數(shù)學(xué)無(wú)聊到連個(gè)三角形都要證明，買個(gè)菜都要設(shè)x [原創(chuàng)] 老師:“用ABCD造句”小吊同學(xué):“a丫好大一個(gè)B啊使勁往里吸C呀C到D呀”